Aktuelle Themen
Neuerscheinung: "Die Inschriften des Landkreises Nienburg/Weser" (DI 114)
Rubrik: Neuerscheinungen
Der Band präsentiert in 372 Katalognummern Inschriften aus der Mittelweserregion vom 13. Jahrhundert bis zum Jahr 1650. Der bedeutendste Inschriftenstandort im Landkreis Nienburg ist das ehemalige Zisterzienserkloster Loccum. Etwa die Hälfte der rund 100 Loccumer...
Neu im Portal: DIO 7 - Die Inschriften der Stadt Braunschweig III: Die Inschriften des Klosters Riddagshausen und der in die Stadt Braunschweig eingemeindeten Dörfer
Rubrik: Neu im Portal
Der Bestand bietet die kommentierte Edition von 73 Inschriften aus der Zeit vom 12. Jahrhundert bis 1650. Er dient als Ergänzung zu den beiden bisher erschienen Bänden der Stadt Braunschweig (DI 35 und DI 56) und umfasst die...
Neu im Portal: DI 22 - Die Inschriften des Enzkreises
Rubrik: Neu im Portal
Im vorliegenden Band werden die vor dem Jahre 1650 entstandenen Inschriftendenkmäler im Bereich des Enzkreises in kritischer Edition mit Kommentar vorgelegt. Damit wird für dieses Gebiet eine Quellengattung zugänglich gemacht, die erst in den letzten Jahrzehnten...
Neu im Portal: DI 54 - Die Inschriften des ehemaligen Landkreises Mergentheim
Rubrik: Neu im Portal
Der Band enthält die Edition der mittelalterlichen und frühneuzeitlichen Inschriften des Bearbeitungsgebiets in insgesamt 520 Katalognummern. Berücksichtigt sind sowohl die noch im Original erhaltenen als auch die nur mehr kopial überlieferten Texte. Der Anteil der...
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Gebietsauswahl
Mit der Gebietsauswahl können Sie sich Abteilungen aus dem Gesamtbestand katalogweise anzeigen lassen und durch alle Inschriften einer Stadt oder eines Gebietes blättern.
Publikationsliste
Die Liste der DI-Publikationen bietet Ihnen einen Überblick über sämtliche bisher im Druck und online erschienenen Inschriftenbestände.
Themen & Geographie
Der Bereich Themen bietet einen thematischen Zugang zum Projekt. Dort finden Sie Fachartikel, Galerien und vieles mehr. Im Bereich Geographie können Sie anhand von interaktiven Karten in die Materie einsteigen.